UCLL Inspiratiedag "Krachtig Basisonderwijs"
Vrijdag 29 mei 2026
Hogeschool UCLL Campus Diepenbeek
29 mei 2026
08:30 uur - 15:30 uur
Waar praktijk en onderzoek elkaar versterken
Welkom op onze studiedag ‘Krachtig basisonderwijs'!
Tijdens deze inspiratiedag ontdek je de kracht van praktijkonderzoek om het leren en ontwikkelen van kleuters en leerlingen te versterken. Welke aanpak werkt en welke tools zijn voorhanden. Daarnaast situeren we het kennisrijk curriculum in een breder kader.
Van harte welkom!
Doelgroep: leerkrachten kleuter- en lager onderwijs, directies, zorgcoördinatoren, zorgleerkrachten en beleidsmedewerkers
Wanneer en waar?
8u30 Inloop met koffie
9u10 Welkom & Keynote
10u45 Pauze
11u00 Keuze uit drie workshops
12u30 Lunch en netwerk
13u30 Keynote
15u00 Borrel & babbel
Hogeschool UCLL
- Campus Diepenbeek, Agoralaan Gebouw B, Bus 1
Voor wie?
- Voor leerkrachten kleuter- en lager onderwijs, directies, zorgcoördinatoren, zorgleerkrachten en beleidsmedewerkers
Prijs
- Prijs: €45
Ideaal om in te zetten als pedagogische studiedag voor jouw team
Keynote: Dorien Jansen
Het leren van kleuters en leerlingen versterken
9u20 - 10u45
Kenniscentrum Leerpunt - Evidence informed onderwijs
Hoe kan je het leren van kleuters en leerlingen concreet versterken? Kenniscentrum Leerpunt ontwikkelde een wetenschappelijk onderbouwd model om evidence-informed werken in de scholen te stimuleren en zo de dagelijkse klaspraktijken en leerresultaten te optimaliseren. Tijdens deze keynote ontdek je hoe dit model een brug slaat tussen onderzoek en de klasvloer. Dorien Jansen neemt je mee doorheen diverse praktijkgerichte onderzoeksbronnen, onderwijsmaterialen en toolkits die direct inzetbaar zijn.
Daarnaast maken we kennis met de kennisclips en de vele praktijkverhalen die aantonen wat echt werkt in de klas. Het doel van Leerpunt is om elke onderwijsprofessional te ondersteunen met betrouwbare inzichten en materialen die de leerontwikkeling van elk kind ondersteunen. Laat je inspireren door deze wetenschappelijke basis en ontdek hoe je evidence-informed werken kunt integreren in jouw eigen schoolbeleid of lespraktijk om de onderwijskwaliteit te verhogen.
Doelgroep: leerkrachten kleuter- en lager onderwijs, directies, zorgcoördinatoren, beleidsmedewerkers
Keynote: Wilma Van Esch
Kennisrijk én procesgericht
13u30 - 15u00
Er waait een stevige wind door onderwijsland die hard rukt aan onze zekerheden. Is ons kleuteronderwijs momenteel wel kennisrijk genoeg? Is het nieuwe kennisrijke curriculum een afdoende antwoord op het vermeende kennistekort bij onze kinderen? Wilma van Esch, procesbegeleider en hoofdredacteur van ‘Kleuters & ik’, vraagt zich af waar de oorzaak van dit tekort ligt en of wij zelf misschien een deel van het probleem zijn. Welbevinden en verbondenheid lopen als een rode draad door haar visie op kindontwikkeling.
Tijdens deze sessie onderzoeken we of we spel nog steeds kunnen benutten als een krachtige bron van leren. Kennis verrijken én het plezier in leren behouden: dat is de kunst van het vak! Wilma neemt je mee in een inspirerend en krachtig verhaal over procesgericht én kennisrijk werken. Ontdek hoe je de balans vindt tussen een rijke leeromgeving en de natuurlijke nieuwsgierigheid van het kind. Een verhaal over pedagogisch leiderschap dat de essentie van het kleuteronderwijs opnieuw centraal stelt.
Doelgroep: leerkrachten kleuteronderwijs, directies, zorgcoördinatoren en beleidsmedewerkers
Workshop: Ilse Aerden
Belonging: Versterk de groepsdynamiek bij kleuters en leerlingen
11u00 - 12u30
Hoe kan je groeien naar een hechte, warme en inclusieve kleutergroep? Wat vraagt dat van leerkrachten? Wat vraagt het van de kleuters zelf? En vooral, hoe maken we hier een écht ‘samen-verhaal’ van?
In dit PWO‑project draaide ik een half jaar mee in een derde kleuterklas van basisschool De Beverburcht in Maaseik. Samen met de leerkrachten gingen we op zoek naar onderlinge relaties tussen kleuters, ook op momenten dat je als leerkracht even minder aanwezig bent. We luisterden bovendien naar de stem van de kleuters zelf over hun relaties.
In deze workshop krijg je inzicht in het kader ‘politics of belonging’ dat je kan helpen om groepsdynamieken beter te begrijpen. Daarnaast geven we je acht concrete handvaten mee om dadelijk mee aan de slag te gaan.
Doelgroep: leerkrachten kleuter – en lager onderwijs, zorgleerkrachten-coördinatoren
Workshop: Liesbeth Alaerts
Op de letter: Een krachtig taalaanbod voor 5-jarigen
11u00 - 12u30
Ben je benieuwd hoe je letterkennis en klankbewustzijn krachtig kan integreren in betekenisvolle voorlees- en schrijfactiviteiten bij 5-jarigen?
Dit jaar gingen we samen met kleuterleerkrachten en leerkrachten 1ste leerjaar op onderzoek in een professionele leergemeenschap. We ontwikkelden samen krachtige activiteiten om letterkennis en klankbewustzijn op een betekenisvolle manier te integreren in thema’s. We probeerden ze uit en delen in deze workshop graag onze bevinden met jullie. Kom ontdekken, meedenken en laat je inspireren!
Doelgroep: kleuterleerkrachten, leerkrachten 1e leerjaar, directies en zorgleerkrachten- coördinatoren
Workshop: Nele Baute
Een krachtige schoolvisie: Onderwijs is meer dan kennisoverdracht
11u00 - 12u30
In een snel veranderende wereld vol prikkels en verwachtingen is flexibiliteit en veerkracht erg belangrijk. Onderwijs is meer dan kennis alleen. Naast lezen, schrijven en rekenen wordt sterk ingezet op persoonlijk leiderschap (S. Covy). Kinderen leren hier verantwoordelijkheid nemen, keuzes maken en vertrouwen op zichzelf zodat ze een sterk innerlijk kompas ontwikkelen
Tijdens deze workshop neemt de schoolleider Nele Baute van Kindercampus Mozaïek je mee in hun krachtige schoolvisie-informed based. Ze vertelt over het proces hoe deze visie vorm kreeg, waarop ze gebaseerd is en hoe ze echt leeft in de dagelijkse schoolpraktijk bij leraren, ouders en kinderen.
Doelgroep: leerkrachten kleuter- en lager onderwijs, directies, zorg en beleidsmedewerkers
Praktisch
8u30 - 9u00 Inloop met koffie en koek
9u00 - 9u15 Welkom: Jonas Albert & Jan Van De Wiele
9u20 - 10u45 Keynote speaker: Het leren van kleuters en leerlingen versterken | Dorien Jansen (Kenniscentrum Leerpunt - Evidence informed onderwijs)
10u45 - 11u00 Pauze
11u00 - 12u30 Keuze uit drie workshops:
- Belonging: Versterk de groepsdynamiek bij kleuters en leerlingen | Ilse Aerden (Onderzoeker en lector UCLL)
- Op de letter: Een krachtig taalaanbod voor 5-jarigen | Liesbeth Alaerts (Onderzoeker en taallector UCLL)
- Een krachtige schoolvisie: Onderwijs is meer dan kennisoverdracht | Nele Baute (Schoolleider Kindercampus De Mozaïek)
12u30 - 13u30 Broodjeslunch & netwerk
13u30 - 15u00 Keynote speaker: Kennisrijk én procesgericht Kleuteronderwijs | Wilma Van Esch (Procesbegeleider en hoofdredacteur van ‘Kleuters & ik’)
15u00 - 15u30 Borrel & babbel