Kruimelpad
Studiedag minimumdoelen Nederlands en wiskunde
Maandag 23 november 2026
Nieuwe minimumdoelen
Nederlands en wiskunde:
van doel naar klaspraktijk
De nieuwe minimumdoelen vinden stilaan hun weg naar de basisschool. Maar wat betekenen ze concreet voor jouw lessen Nederlands en wiskunde? Welke inhouden zijn nieuw of gewijzigd? En hoe vertaal je die doelen naar wat je morgen in de klas doet? Tijdens deze studiedag krijg je een helder overzicht van de belangrijkste veranderingen én ga je praktisch aan de slag met inhouden en leermaterialen.
Registreer hier voor de studiedag
Je krijgt een helder overzicht van de belangrijkste nieuwe en gewijzigde minimumdoelen voor Nederlands en wiskunde, met concrete voorbeelden en inhoudelijke duiding.
Daarna ga je in kleine groepen aan de slag met bestaande materialen en werkboeken. Je bekijkt wat al aansluit bij de nieuwe minimumdoelen, waar bijsturing nodig is en welke aanpassingen je zelf in je klaspraktijk kan maken.
Deze studiedag richt zich in de eerste plaats tot leraren lager onderwijs uit de eerste, tweede en derde graad.
Ook directies, zorgleerkrachten en beleidsmedewerkers die de invoering van de nieuwe minimumdoelen binnen hun school begeleiden, zijn welkom.
Datum: maandag 23 november 2026
Locatie: Hogeschool UCLL, campus Diepenbeek
Uren: 9.00 – 16.00 uur
Prijs halve dag: € 40
Prijs volledige dag: € 85, inclusief lunch
Je kan inschrijven voor één workshop of voor de volledige studiedag.
herken je de belangrijkste nieuwe en gewijzigde minimumdoelen voor Nederlands en wiskunde;
begrijp je beter wat de nieuwe inhouden precies omvatten en hoe je ze kan onderwijzen;
heb je concrete voorbeelden en suggesties om bestaande en vernieuwde leermaterialen doelgericht in te zetten.
Programma
9.00 – 12.00 uur | Wiskunde
Nieuwe en gewijzigde minimumdoelen, inhoudelijke duiding en concrete toepassingen in bestaande lessen en materialen.
12.00 – 13.00 uur | Lunch
13.00 – 16.00 uur | Nederlands
Nieuwe accenten binnen de minimumdoelen Nederlands, expliciet taalonderwijs en de vertaling naar de dagelijkse klaspraktijk.
Bij meer dan 30 inschrijvingen worden beide workshops zowel in de voor- als namiddag aangeboden.
Begeleiders
Els Van Emelen is lector wiskundedidactiek in de Educatieve Bachelor Lager Onderwijs van UCLL in Diepenbeek en onderzoeker binnen het expertisecentrum Art of Teaching. Zij verdiept zich onder meer in doorgaande leerlijnen en wiskundedidactiek. Els maakte bovendien deel uit van de vakexpertencommissie die de nieuwe minimumdoelen voor wiskunde opstelde.
Evelien Eraly is lector in de banaba Zorgverbreding en Remediërend Leren en de Bachelor Kleuteronderwijs van UCLL in Diepenbeek. Daarnaast verzorgt ze navormingen voor de Taalunie binnen het traject Ieder Kind Taalheld en begeleidt ze leraren rond taalontwikkeling en taalonderwijs.