Lerarenopleiding lager onderwijs - Flexibel traject voor werkenden
Campus Diepenbeek
Een opleiding waarin je via echte praktijk, gerichte coaching en een doordacht traject uitgroeit tot een leraar met een stevige basis én een eigen stijl.
Kom je recht uit het secundair? Wil je na lange tijd een tweede kans grijpen? Heroriënteer je je professioneel? Heb je al een bachelor of master? Wil je werk en studie combineren? We bekijken samen welk traject het best aansluit bij jouw achtergrond, tempo en ambities.
In dit traject dat werk en studie combineerbaar maakt, worden ook studenten toegelaten die nog niet in het bezit zijn van een bachelordiploma. En dat is uniek in Vlaanderen en Nederland!
Je hebt gemiddeld 2 lesmomenten per week (woensdagavond en 2 zaterdagen per maand), aangevuld met een optioneel 3de contactmoment (woensdagnamiddag) of zelfstandig werk bijvoorbeeld via digitale leerpaden. Je bent wel minstens twee jaar onderweg: fundamenteel leren vraagt tijd.
Flexibiliteit, met echte nabijheid
Je combineert werk en privé met een opleiding die je ruimte geeft, maar je nooit aan je lot overlaat. We kiezen bewust voor een mix van zelfstudie, contactonderwijs en online ondersteuning, omdat de mooiste leerkansen ontstaan in interactie met docenten en medestudenten.
- Bewuste balans tussen contactmomenten, zelfstudie en digitale leerpaden;
- Ondersteuning tussen sessies, afgestemd op wat jij nodig hebt;
- Je bepaalt mee je studietempo: versnellen waar het kan, vertragen waar het nodig is;
- Combineerbaar met werk en privé, zonder in te boeten aan kwaliteit.
Persoonlijke begeleiding en coaching op maat
Je staat er niet alleen voor. Met gerichte coaching helpen we je om je eigen praktijk te onderzoeken, je vragen scherp te krijgen en doelgericht te groeien als leraar. De coachingsgesprekken vertrekken vanuit jouw leervragen. Ze zijn niet controlerend, wel uitdagend.
- Laagdrempelig contact met docenten en medestudenten;
- Leren verloopt niet in een rechte lijn. Daarom zien we fouten niet als eindpunt, maar als deel van een groeiproces. We dagen je uit, begeleiden je en helpen je sterker worden in wat je nog niet kunt.
Stevige inhoudelijke kennis, met ruimte voor je eigen stijl
We bouwen met jou aan een sterke vakinhoudelijke kennis en onderwijspedagogische basis met focus op taal, wiskunde, wereldoriëntatie, muzische vorming en levensbeschouwing. Tegelijk krijg je de ruimte om uit te groeien tot een leraar met een eigen stijl en kleur.
- Stevige vakinhoud en pedagogiek met kritische en onderbouwde keuzes;
- Geen lightversie van een opleiding, we bewaken wat nodig is om een sterke leraar te worden;
- Je ontwikkelt een eigen stijl, maar altijd doordacht en onderbouwd. Hier moet je niet in een mal passen, maar je wordt wel serieus gevormd.
Sterke koppeling tussen theorie en praktijk
We zien leren als iets dat ontstaat in de wisselwerking tussen theorie, praktijk, reflectie en begeleiding. Je groeit in echte praktijkcontexten. Vanaf de start van de opleiding ben je verbonden aan een stageschool en ga je minstens een halve dag per week ervaringen opdoen in de klas.
- Omdat leraar worden tijd vraagt, kiezen we voor werkplekleren over langere tijd in eenzelfde stagecontext. Zo leer je niet alleen lessen geven, maar ook leerlingen, klasdynamiek en leerlijnen echt begrijpen;
- Je hebt veel ruimte om te proberen, te oefenen, te verfijnen en stap voor stap sterker te worden.
Trajecten van 2 á 4 jaren
Je concrete praktijktraject bepaal je voornamelijk zelf. Elke student komt onze opleiding binnen met een andere beginsituatie, waardoor de op te nemen leerkansen logischerwijze ook verschillen. Op basis van je eigen interesses, sterktes en leergierigheid, stippel je zelf de te volgen weg uit. Je wordt hierin ondersteund tijdens leergroepsessies, waarin je leert reflecteren en kritisch kijken naar je eigen handelen. Van daaruit neem je zelf verdere initiatieven om te groeien als leraar.
Hoogst behaalde diploma |
Studiepunten |
Opleidingsjaren |
Programma |
|---|---|---|---|
Voor wie een diploma secundair onderwijs heeft |
165 à 180 SP |
4 jaar |
|
Voor wie al een bachelor/master behaalde (niet sociaal-agogisch of pedagogisch verwant) |
110 SP i.p.v. 180 SP |
3 jaar |
|
Voor wie al een bachelor/master behaalde (sociaal-agogisch of pedagogisch verwant)* |
100 SP i.p.v. 180 SP |
3 jaar |
|
Voor wie al een academische bachelor/master pedagogische wetenschappen behaalde |
81 SP i.p.v. 180 SP |
2 of 3 jaar |
|
Voor wie al een educatieve bachelor secundair onderwijs of banaba in het onderwijs behaalde |
72 à 74 SP i.p.v. 180 SP |
2 of 3 jaar |
|
Voor wie al een educatieve bachelor kleuter/lager onderwijs behaalde |
60 SP i.p.v. 180 SP |
2 jaar |
|
Hoogst behaalde diploma Studiepunten |
|---|
|
Voor wie een diploma secundair onderwijs heeft 165 à 180 SP |
|
Voor wie al een bachelor/master behaalde (niet sociaal-agogisch of pedagogisch verwant) 110 SP i.p.v. 180 SP |
|
Voor wie al een bachelor/master behaalde (sociaal-agogisch of pedagogisch verwant)* 100 SP i.p.v. 180 SP |
|
Voor wie al een academische bachelor/master pedagogische wetenschappen behaalde 81 SP i.p.v. 180 SP |
|
Voor wie al een educatieve bachelor secundair onderwijs of banaba in het onderwijs behaalde 72 à 74 SP i.p.v. 180 SP |
|
Voor wie al een educatieve bachelor kleuter/lager onderwijs behaalde 60 SP i.p.v. 180 SP |
|
Hoogst behaalde diploma Opleidingsjaren |
|---|
|
Voor wie een diploma secundair onderwijs heeft 4 jaar |
|
Voor wie al een bachelor/master behaalde (niet sociaal-agogisch of pedagogisch verwant) 3 jaar |
|
Voor wie al een bachelor/master behaalde (sociaal-agogisch of pedagogisch verwant)* 3 jaar |
|
Voor wie al een academische bachelor/master pedagogische wetenschappen behaalde 2 of 3 jaar |
|
Voor wie al een educatieve bachelor secundair onderwijs of banaba in het onderwijs behaalde 2 of 3 jaar |
|
Voor wie al een educatieve bachelor kleuter/lager onderwijs behaalde 2 jaar |
|
Hoogst behaalde diploma Programma |
|---|
|
Voor wie een diploma secundair onderwijs heeft |
|
Voor wie al een bachelor/master behaalde (niet sociaal-agogisch of pedagogisch verwant) |
|
Voor wie al een bachelor/master behaalde (sociaal-agogisch of pedagogisch verwant)* |
|
Voor wie al een academische bachelor/master pedagogische wetenschappen behaalde |
|
Voor wie al een educatieve bachelor secundair onderwijs of banaba in het onderwijs behaalde |
|
Voor wie al een educatieve bachelor kleuter/lager onderwijs behaalde |
* Bachelor: Ergotherapie, Orthopedagogie, Logopedie en audiologie, Sociaal werk, Sociale readaptatiewetenschappen, Toegepaste psychologie, Gezinswetenschappen, Pedagogie van het jonge kind | Master: Agogische wetenschappen, Psychologie, Sociale wetenschappen
Losse opleidingsonderdelen
Bepaalde opleidingsonderdelen worden ook als navorming ter bijscholing of opfrissing aangeboden. Dit is het geval voor de wiskundige modules rond rationale en natuurlijke getallen. In 6 avondsessies spijkeren we je getallenkennis weer helemaal bij!
Contact
Heb je een bijkomende vraag omdat je vb. denkt in aanmerking te komen voor extra vrijstellingen op basis van elders verworven kwalificaties (EVK), dan neem je best contact op met de trajectcoaches Katleen Gressens (katleen.gressens@ucll.be) of Goele Berens (goele.berens@ucll.be).
Als werkzoekende kan je in aanmerking komen om de bachelor lager onderwijs via het dagtraject te volgen via het OKOT-traject van de VDAB. Ook wanneer je als LIO (leraar in opleiding) reeds deeltijds in de lagere school tewerkgesteld wordt en tegelijkertijd via het flexibel traject de opleiding volgt, kan je rekenen op extra financiële ondersteuning. Voor meer info hierover kan je terecht bij VDAB.