Kim Van Vlaenderen, oud-studente orthopedagogie, ontwikkelde een methodiek waarin muziek, spel en verbeelding centraal staan voor kinderen die een medische procedure ondergaan en won hiermee de CM-Award
Succesvolle start voorbereidend jaar UCLL in samenwerking met Qrios
Deze week zijn 50 jongeren uit de arbeidsmarktfinaliteit (bso) gestart met een nieuw traject richting hoger onderwijs. Samen met Qrios, het grootste Centrum voor Volwassenenonderwijs in de regio, organiseert Hogeschool UCLL een voorbereidend jaar, speciaal ontwikkeld voor leerlingen die na hun diploma secundair onderwijs met onderwijskwalificatie 3 (OK3) de ambitie hebben om door te stromen naar een jeugdgerichte bacheloropleiding in het kleuteronderwijs en de welzijns- of zorgsector.
OPINIE - Zij-instromers: de carrièreswitch naar het onderwijs, dikwijls een cultuurschok
‘Zij-instromers lossen het lerarentekort niet in hun eentje op. Maar ze brengen een frisse blik, diverse achtergronden en nieuwe energie en inzichten het onderwijs binnen. Als we willen dat zij blijven, dan moeten we erkennen wat een carrièreswitch naar het onderwijs meer is dan een nieuwe job’, schrijven UCLL lerarenopleiders Tine Aers en Hadewig Timmerman.
Graduaat Internet of Things vormt prima alternatief voor Informatica
Het graduaat Internet of Things is een prima opleiding voor jongeren die graag met computers bezig zijn én de handen uit de mouwen willen steken.
Werkzekerheid is zeker een belangrijke troef van HVAC
Heating, Ventilation & Airconditioning: 100% op werk.
Opinie: ‘De jeugdzorg in Vlaanderen kraakt in haar voegen'
Een opiniestuk van Karen De Loenen (UCLL Orthopedagogie) over het tekort aan consulenten in de jeugdzorg.
Hogeschool UCLL zet expertise in voor noodpakket
Hogeschool UCLL start met een proefpakket waarin de expertise van haar programma’s Technologie, Management, Lerarenopleiding, Gezondheid en Welzijn in de praktijk kunnen helpen.
Een onderwijshervorming op speed: waar is het draagvlak?
OPINIE: De Vlaamse curriculumhervorming in het basisonderwijs gebeurt in sneltreinvaart zonder breed draagvlak. Kwaliteitsvol onderwijs vraagt meer dan een top-down kennisrijk curriculum. Leraren moeten inspraak krijgen (niet enkel een kleine groep Vlaamse en internationale experten), want zonder hen faalt elke hervorming – en onze leerlingen betalen de prijs.
UCLL ontvangt label voor taalsterke aanpak in lerarenopleiding
De lerarenopleiding van Hogeschool UCLL mocht gisteren het label ‘Deze school duikt in taal’ ontvangen. Met de onderscheiding bekroont het Vlaams Talenplatform onderwijsinstellingen die een doordacht taalbeleid uitrollen.
