Het Belang van Limburg publiceerde onderstaand opiniestuk van Decin Greet, programmadirecteur van de Lerarenopleiding van Hogeschool UCLL. Meer masters in het onderwijs, bindende instaptoetsen of betere lerarenopleidingen: het zijn allemaal maar manieren om de symptomen van ons ziek onderwijs te bestrijden. Zouden we het probleem niet beter bij de kern aanpakken?
